教学科研
 
森林消防系督导组召开教师座谈会
2015-11-26   来源:森林消防系   发布者:陈文革

    2015年11月25日,森林消防系督导组召开了教师座谈会,本学期承担教学任务的全体教师参加了会议。会议由督导组组长张民侠主持。

    首先,张民侠代表森林消防系督导组和系听课组向大家汇报了本学期听课情况及评议结果。根据听课评议,督导组及听课组一致认为本学期承担教学任务的教师教学态度积极,严谨认真,尽职尽责。教学中教态端庄、声音宏亮、语言规范、生动。教学内容详略得当,能注意因材施教,教法灵活,教学效果良好。但也存在一些问题,如基础课与专业课课程间要注意内容的衔接;教学内容要根据专业培养目标有所侧重;同一门课程同一内容要保持一致性;要注意教学内容的及时更新;校级选修课要确定好课程的定位,对选课的学生针对专业进行选择,避免重复教学等。在总体评议的基础上,又详细介绍了每一位教师听课评议的结果,从优点及存在的问题两方面进行了交流,将存在的问题及教学中的优缺点及时反馈到每一位教师,希望大家在教学中相互学习,取长补短。

    督导组成员胡志东老师针对听课情况,向老师介绍了自己的感受。他说教学是经验积累的过程,上一堂好课,除充分备课,正确讲授外,关键要有把控课堂的能力,特别应重视教学的有效性,能让学生真正理解、掌握、领悟。因此,对教学内容应学会精炼表述,加强课堂互动,讲究教学艺术,课后不断进行教学反思。年轻教师要多参与生产实践、多研究教学内容、多申报教研项目,加强集体备课。

    森林消防系张运生副主任分别针对专业课、专业基础课、选修课提出了要求,强调专业课要开展集体备课,研究教学内容,注重与生产实践结合,注意内容的及时更新;专业基础课要为专业课的教学打好基础,注意课程间的衔接,对重点章节内容进行重点研究;选修课要明确课程定位,做好课堂纪律的管控。

    部分教师提出,以后要加强教师间相互听课,增加相互学习的机会。建议在学校和系部的层面多开公开课,为每位教师特别是青年教师提供学习的机会。

    最后,督导组还针对教学文件检查中存在的问题向教师进行了反馈。(张民侠供稿)

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